IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "HONORATO VASQUEZ" DEL CANTÓN MOCACHE
| dc.contributor.author | TALINA HEVERITDA COTO ÁLVAREZ | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-22T17:25:10Z | |
| dc.date.available | 2026-09-22T17:25:10Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-19 | |
| dc.description | El proyecto de investigación se centra en la importancia de las estrategias cognitivas para el desarrollo del aprendizaje significativo en niños y niñas de primer año de educación básica. El objetivo es determinar la influencia de estas estrategias en dicho desarrollo. Esta investigación se plantea comprender cómo las estrategias cognitivas impactan en el aprendizaje del estudiante en este nivel educativo específico, también se enfoca en identificar qué estrategias son más efectivas para promover un aprendizaje que vaya más allá de la mera memorización, permitiendo a los estudiantes construir un conocimiento que tenga sentido y relevancia para ellos. Las conclusiones derivadas de esta investigación proporcionarán información valiosa para los educadores y profesionales de la educación, permitiéndoles diseñar y adaptar sus prácticas pedagógicas para favorecer un aprendizaje duradero en los infantes. Además, este estudio puede contribuir al desarrollo de políticas educativas que promuevan el uso de estrategias cognitivas efectivas en el currículo escolar. | |
| dc.description.abstract | The research project focuses on the importance of cognitive strategies for the development of meaningful learning in boys and girls in the first year of basic education. The objective is to determine the influence of these strategies on said development. This research aims to understand how cognitive strategies impact student learning at this specific educational level. It also focuses on identifying which strategies are most effective in promoting learning that goes beyond mere memorization, allowing students to build a knowledge that has meaning and relevance to them. The conclusions derived from this research will provide valuable information for educators and education professionals, allowing them to design and adapt their pedagogical practices to promote lasting learning in infants. Furthermore, this study can contribute to the development of educational policies that promote the use of effective cognitive strategies in the school curriculum. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5528 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Estrategias cognitivas | |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | |
| dc.subject | Desarrollo | |
| dc.subject | Educación básica | |
| dc.subject | Prácticas pedagógicas | |
| dc.title | IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "HONORATO VASQUEZ" DEL CANTÓN MOCACHE | |
| dc.type | Thesis |