Plan de mejora del proceso de auditoría de la Institución Educativa Escuela de Educación Básica Santo Tomas de Aquino
| dc.contributor.author | Martha Aracely MURILLO GARCÍA | |
| dc.contributor.author | Viviana Margarita DUQUE MORÁN | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-25T13:26:08Z | |
| dc.date.available | 2026-09-25T13:26:08Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | El presente artículo examina detalladamente el proceso de gestión escolar, identificando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, realizando un análisis fundamental para mejorar y fortalecer la calidad educativa. La práctica de auditoría se centra en la revisión exhaustiva de los 55 estándares de calidad. Para ello, se ha realizado una minuciosa revisión de diversos documentos almacenados en la institución educativa Escuela de Educación Básica “Santo Tomas de Aquino”, de acuerdo con las dimensiones de los estándares. Estos documentos contienen indicadores de evaluación que incluyen categorías como 'no cumple', 'en proceso', 'satisfactorios' y 'destacados'. Por consiguiente, se propone una metodología activa como garantía de calidad educativa, basada en el análisis y estudio de los documentos que abordan la estructura pedagógica de la institución. Esto permitirá mostrar tanto resultados positivos como negativos e intermedios en el desarrollo del proceso educativo de la institución, con el objetivo final de alcanzar una educación de calidad | |
| dc.description.abstract | opportunities, weaknesses and threats, performing a fundamental analysis to improve and strengthen educational quality. The audit practice focuses on the exhaustive review of the 55 quality standards. For this purpose, a thorough review of various documents stored in the educational institution Escuela de Educación Básica "Santo Tomas de Aquino" has been carried out, according to the dimensions of the standards. These documents contain evaluation indicators that include categories such as 'does not meet', 'in process', 'satisfactory' and 'outstanding'. Therefore, an active methodology is proposed as a guarantee of educational quality, based on the analysis and study of the documents that address the pedagogical structure of the institution. This will make it possible to show both positive and negative and intermediate results in the development of the institution's educational process, with the ultimate goal of achieving quality education. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5686 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | estándares de calidad | |
| dc.subject | educación de calidad | |
| dc.subject | auditoría | |
| dc.title | Plan de mejora del proceso de auditoría de la Institución Educativa Escuela de Educación Básica Santo Tomas de Aquino | |
| dc.type | Thesis |