Plan de mejora del proceso de auditoría de la Institución Educativa Escuela de Educación Básica Santo Tomas de Aquino
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Abstract
opportunities, weaknesses and threats, performing a fundamental analysis to improve and
strengthen educational quality. The audit practice focuses on the exhaustive review of the 55
quality standards. For this purpose, a thorough review of various documents stored in the
educational institution Escuela de Educación Básica "Santo Tomas de Aquino" has been carried
out, according to the dimensions of the standards. These documents contain evaluation indicators
that include categories such as 'does not meet', 'in process', 'satisfactory' and 'outstanding'.
Therefore, an active methodology is proposed as a guarantee of educational quality, based on the
analysis and study of the documents that address the pedagogical structure of the institution. This
will make it possible to show both positive and negative and intermediate results in the
development of the institution's educational process, with the ultimate goal of achieving quality
education.
Description
El presente artículo examina detalladamente el proceso de gestión escolar, identificando sus
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, realizando un análisis fundamental para
mejorar y fortalecer la calidad educativa. La práctica de auditoría se centra en la revisión
exhaustiva de los 55 estándares de calidad. Para ello, se ha realizado una minuciosa revisión de
diversos documentos almacenados en la institución educativa Escuela de Educación Básica “Santo
Tomas de Aquino”, de acuerdo con las dimensiones de los estándares. Estos documentos contienen
indicadores de evaluación que incluyen categorías como 'no cumple', 'en proceso', 'satisfactorios'
y 'destacados'. Por consiguiente, se propone una metodología activa como garantía de calidad
educativa, basada en el análisis y estudio de los documentos que abordan la estructura pedagógica
de la institución. Esto permitirá mostrar tanto resultados positivos como negativos e intermedios
en el desarrollo del proceso educativo de la institución, con el objetivo final de alcanzar una
educación de calidad