VALIDACIÓN DE ESTRATEGIAS CURRICULARES BASADAS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL CENTRO EDUCATIVO MONTE BETANIA EN LOS NIVELES DE 4TO A 7MO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA COMO ALTERNATIVA DE TRABAJO EN EL AULA INCLUSIVA
| dc.contributor.advisor | Manyoma, Gardenia | |
| dc.contributor.author | Plaza González-Artigas, María Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2017-08-08T03:24:32Z | |
| dc.date.available | 2017-08-08T03:24:32Z | |
| dc.date.issued | 2013-09-13 | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación, hace referencia a la Teoría de Inteligencias Múltiples, proponiéndola como base para el desarrollo de métodos y estrategias de enseñanza aprendizaje que favorecen la inclusión educativa de estudiantes con dificultades de aprendizaje o maneras de aprender poco comunes en el aula. Se centra en la aplicación de esta metodología en el aula de educación básica, con niños y niñas de 4to a 7mo de EGB en una institución inclusiva y de educación personalizada. Se validan las estrategias propuestas por medio de la observación y el seguimiento de la aplicación de las mismas, evaluando y analizando los resultados obtenidos. Los docentes aportaron con el trabajo de investigación siendo capacitaos para la aplicación de las estrategias y además por medio de encuestas y entrevistas. Como resultado del análisis de los datos obtenidos se expone la necesidad de incorporar en el plan diario, actividades que respondan a las diferentes maneras de aprender que los estudiantes | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/1351 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es |
| dc.subject | monte betania, | es |
| dc.subject | estrategias, | es |
| dc.subject | curriculares, | es |
| dc.subject | basadas en, | es |
| dc.subject | inteligencias, | es |
| dc.subject | centro educativo, | es |
| dc.subject | niveles, | es |
| dc.subject | 4to y 7mo | es |
| dc.title | VALIDACIÓN DE ESTRATEGIAS CURRICULARES BASADAS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL CENTRO EDUCATIVO MONTE BETANIA EN LOS NIVELES DE 4TO A 7MO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA COMO ALTERNATIVA DE TRABAJO EN EL AULA INCLUSIVA | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |