Centro Educativo Multifuncional SEC Como Estrategia Contra La Pobreza
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The thesis “Educational Center to Combat
Multidimensional Poverty” aims to design a Multifunctional
Community Development Center in Guayaquil, addressing
educational, cultural, social, and well-being needs. It emerges
as a response to the lack of comprehensive approaches in aid
provided to vulnerable populations, which fails to address the
true issue of multidimensional poverty. The absence of free
higher education centers, cultural activities, and psychosocial
support limits opportunities for holistic growth, contributing
to the persistence of the current societal violence crisis.
The qualitative methodology will employ interviews,
questionnaires, and anecdotes to thoroughly explore the
experiences of individuals in poverty. This approach will offer
a detailed and contextualized understanding, informing the
Center’s design based on the actual needs of the population.
The project aims not only to design a physical space
but also to address multidimensional poverty at its roots,
incorporating educational, cultural, and psychosocial aspects
to create a real and sustainable impact on the affected
community.
Description
La tesis “Centro Educativo para Combatir la Pobreza
Multidimensional” tiene como objetivo principal diseñar un
Centro de Desarrollo Comunitario Multifuncional en Guayaquil,
abordando diversas necesidades educativas, culturales, sociales
y de bienestar. Se plantea como respuesta a la falta de enfoques
integrales en las ayudas otorgadas a poblaciones vulnerables,
que no abordan la verdadera problemática de la pobreza
multidimensional.
El problema identificado se centra en la carencia de centros
de educación superior, actividades culturales y apoyo psicosocial
gratuitos, herramientas fundamentales para la superación de la
pobreza. La ausencia de estos recursos limita las oportunidades
de crecimiento integral y contribuye a la persistencia de la crisis
de violencia en la sociedad actual. La investigación empleará
un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas, cuestionarios y
anécdotas para explorar a fondo las experiencias de personas en
situación de pobreza. Este método proporcionará una comprensión
detallada y contextualizada, fundamentando el diseño del Centro
en las necesidades reales de la población.
En resumen, la tesis busca no solo diseñar un espacio
físico, sino también abordar la pobreza multidimensional
desde sus raíces, incorporando aspectos educativos, culturales
y psicosociales para crear un impacto real y sostenible en la
comunidad afectada.
