Evaluación del compromiso y satisfacción laboral en docentes de una institución educativa pública en el Ecuador
| dc.contributor.author | Favio Andrés VILLAMIZAR SANCHEZ | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-07T20:42:40Z | |
| dc.date.available | 2025-11-07T20:42:40Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | El objetivo del presente trabajo de investigación es evaluar el compromiso y la satisfacción laboral en docentes de una institución educativa pública, e identificar la existencia de una relación entre ellas, mediante la realización de cuestionarios validados UWES-9 y S20/23, para el planteamiento de acciones de mejora. Mediante el análisis de los datos obtenidos, se identificará las posibles problemáticas sobre los aspectos estudiados en los docentes de la institución, y así mediante un plan de acción proponer soluciones. El tipo de estudio que se utilizó para esta investigación fue cuantitativo, de corte transversal, descriptivo y correlacional. El cual alcanzo a una muestra de 61 docentes que laboran en una institución educativa pública, los resultados muestran una prevalencia mayor en la categoría media, tanto para el compromiso laboral (62,3%) como para la satisfacción laboral (50,8%), sin embargo, muestran una correlación positiva entre las dos variables, en conclusión, a medida que aumenta la satisfacción laboral de los empleados, también aumenta su nivel de compromiso en el trabajo. | |
| dc.description.abstract | The objective of this research work is to evaluate the commitment and job satisfaction in teachers of a public educational institution, and to identify the existence of a relationship between them, through the completion of validated questionnaires UWES-9 and S20/23, to the proposal of improvement actions. Through the analysis of the data obtained, possible problems will be identified on the aspects studied in the teachers of the institution, and thus, through an action plan, propose solutions. The type of study used for this research was quantitative, cross-sectional, descriptive, and correlational. Which reached a sample of 61 teachers who work in a public educational institution, the results show a higher prevalence in the middle category, both for work commitment (62.3%) and job satisfaction (50.8%), however, show a positive correlation between the two variables, in conclusion, as the job satisfaction of employees increases, their level of engagement at work also increases. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/4483 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Compromiso laboral | |
| dc.subject | Docentes | |
| dc.subject | Institución educativa | |
| dc.subject | Institución pública | |
| dc.subject | Satisfacción laboral | |
| dc.title | Evaluación del compromiso y satisfacción laboral en docentes de una institución educativa pública en el Ecuador | |
| dc.type | Thesis |