ANÁLISIS DE LAS ENSEÑANZAS PARA LA COMPRENSIÓN COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO LECTOESCRITOR EN ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO EGB DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "DR. ALFREDO PÉREZ GUERERRO" DE SANTA ROSA, PERIODO LECTIVO 2023-2024
| dc.contributor.author | JOHANA CAROLINA BRAVO MERIZALDE | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-22T19:32:46Z | |
| dc.date.available | 2026-09-22T19:32:46Z | |
| dc.date.issued | 2024-05-18 | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación resalta la EpC como estrategia para el fortalecimiento del proceso lectoescritor basándose en las encuestas realizadas a estudiantes y docentes de cuarto año de la escuela de Educación Básica "Dr. Alfredo Pérez Guerrero" con el fin de analizar las estrategias aplicadas mediante un enfoque mixto de investigación los mismos que permitieron a los estudiantes reconocer que las estrategias aplicadas por sus docentes facilitan su aprendizaje para así poder mejorar su rendimiento académico. Además, se puede resaltar que los docentes desarrollan el mecanismo de evaluación formativa del proceso lectoescritor, el mismo que permite valorar las fortalezas y falencias para guiar las acciones hacia el mejoramiento del aprendizaje. | |
| dc.description.abstract | The present research work highlights EpC as a strategy for strengthening the reading-writing process based on surveys conducted with fourth-year students and teachers of the "Dr. Alfredo Pérez Guerrero" in order to analyze the strategies applied through a mixed research approach, which allowed students to recognize that the strategies applied by their teachers facilitate their learning in order to improve their academic performance. Furthermore, it can be highlighted that teachers develop the formative evaluation mechanism of the reading-writing process, which allows the assessment of strengths and weaknesses to guide actions towards improving learning. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5540 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Comprensión | |
| dc.subject | código alfabético | |
| dc.subject | evaluación | |
| dc.subject | estrategias de enseñanza | |
| dc.title | ANÁLISIS DE LAS ENSEÑANZAS PARA LA COMPRENSIÓN COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO LECTOESCRITOR EN ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO EGB DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "DR. ALFREDO PÉREZ GUERERRO" DE SANTA ROSA, PERIODO LECTIVO 2023-2024 | |
| dc.type | Thesis |