EFECTIVIDAD DEL MONDO BOOKSHOP READING PROGRAM PARA ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA
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As the world becomes more globalized and language barriers are less,
teachings that involve the different cultural and linguistic backgrounds from
student are essential. The purpose of this investigation was to test the
effectiveness of Mondo Bookshop Reading Program for English as a second
language students. An experimental design research was conducted, with a nonintentional
probabilistic sample. The population of the study were 9 Kinder and
First Grade students in an educational institution in Guayaquil, Ecuador. The
information was obtained by applying a pre-test and a post-test which consisted in
an elaborated instrument to determine the oral, written and reading capabilities of
students. The data analysis was applied using the t of student to contrast the
statistically significant differences from the Median in the statistical package
SPSS. The results showed in a significant manner that Mondo Bookshop Reading
Program has an impact in the development of the capabilities previously
mentioned through diverse group and individual activities. Hence providing an
innovative strategy for English language teaching.
Description
A medida que el mundo se hace más globalizado y las barreras del idioma
son menores, es esencial que exista una enseñanza que abarque los diferentes
orígenes culturales y lingüísticos de los estudiantes. El propósito de esta
investigación fue comprobar la efectividad del Mondo Bookshop Reading
Program para estudiantes de inglés como segundo idioma. Se realizó una
investigación de diseño experimental, con una muestra de tipo no probabilística
intencional. La población del estudio, estuvo conformada por 9 estudiantes de los
grados Kínder y Primero de General Básica de una institución educativa de
Guayaquil, Ecuador. La información fue obtenida mediante la aplicación de un
pre test y un post test el cual consistió en un instrumento elaborado para
determinar las competencias orales, escritas y de lectura de los estudiantes. El
análisis de los datos se realizó aplicando la t de student para contrastar las
diferencias estadísticamente significativas de las medias mediante el paquete
estadístico SPSS. Los resultados de esta investigación mostraron de manera
significativa que el Mondo Bookshop Reding Program tiene un impacto en el
desarrollo de las competencias antes mencionadas, mediante diversas actividades
grupales e individuales proporcionando así una estrategia innovadora para la
enseñanza del idioma inglés.