EL PROCESO DE LECTOESCRITURA Y SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
| dc.contributor.author | VERÓNICA GUERRERO C. | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-24T20:29:37Z | |
| dc.date.available | 2026-09-24T20:29:37Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description | En esta investigación se ha planteado como objetivo general el determinar la influencia del proceso de lectoescritura en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica, paralelo "A", de la Escuela Gonzalo Cordero Crespo durante el año lectivo 2023-2024. Para cumplir con este objetivo se ha empleado un diseño no experimental, transversal, correlacional con un enfoque mixto porque se combinaron métodos cualitativos y cuantitativos. Además, la población de estudio fueron estudiantes del Tercer Año de Educación General Básica de la Escuela Gonzalo Cordero Crespo. Como conclusión, se planteó que si existe influencia del proceso de lectoescritura en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica, paralelo "A", de la Escuela Gonzalo Cordero Crespo durante el año lectivo 2023-2024. | |
| dc.description.abstract | In this research, the general objective has been to determine the influence of the literacy process on the level of reading comprehension of students in the Third Year of Basic General Education, parallel "A", of the Gonzalo Cordero Crespo School during the 2023 school year. -2024. To achieve this objective, a non-experimental, cross-sectional, correlational design has been used with a mixed approach because qualitative and quantitative methods were combined. In addition, the study population was students from the Third Year of Basic General Education at the Gonzalo Cordero Crespo School. In conclusion, it was proposed that there is an influence of the literacy process on the level of reading comprehension of the students of Third Year of Basic General Education, parallel "A", of the Gonzalo Cordero Crespo School during the 2023-2024 school year. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5658 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.subject | estudiantes | |
| dc.subject | influencia | |
| dc.subject | lectoescritura | |
| dc.title | EL PROCESO DE LECTOESCRITURA Y SU INFLUENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA | |
| dc.type | Thesis |