Plan de Mejora de Unidad Educativa Particular Sagrada Familia de Nazareth después de una Auditoría no presencial.
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Abstract
The present study addresses the evaluation of educational
quality in the Private Educational Unit "Sagrada Familia de Nazareth"
through a non-face-to-face audit. Data collection instruments, such as
surveys, interviews and class observations, were applied to measure
compliance with the educational quality standards established by the
Ministry of Education of Ecuador. The results revealed that only 27.27%
of the standards were rated as "satisfactory", while 18.18% "did not meet".
Based on these findings, an improvement plan was designed focused on the
implementation of administrative procedures, strengthening teaching
practice, and improving institutional communication. This approach seeks
to promote effective educational management and organizational
transformation.
Description
El presente estudio aborda la evaluación de la calidad
educativa en la Unidad Educativa Particular "Sagrada Familia de Nazareth"
mediante una auditoría no presencial. Se aplicaron instrumentos de
recolección de datos, como encuestas, entrevistas y observación de clases,
para medir el cumplimiento de los estándares de calidad educativa
establecidos por el Ministerio de Educación del Ecuador. Los resultados
revelaron que solo el 27,27% de los estándares fueron calificados como
"satisfactorios", mientras que el 18,18% "no cumplen". Con base en estos
hallazgos, se diseñó un plan de mejora enfocado en la implementación de
procedimientos administrativos, fortalecimiento de la práctica docente y
mejora de la comunicación institucional. Este enfoque busca promover una
gestión educativa efectiva y una transformación organizacional.