Plan de mejora de la Escuela Básica Particular “Santa María”
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Abstract
This article shows the results of a regular general audit (ARG) that according to the
Ministry of Education has legal support in agreement 450-13, in addition the functions
of the auditor and educational advisor were also applied. The ARG was applied at the
Monseñor Néstor Astudillo Fiscomisional School with the validation of the 55 standards
of learning, school management, and professional performance that currently govern in
Ecuador, taking into account that these processes allow evaluating internal institutional
achievements to improve quality educational. The methodology applied for this research
was descriptive using techniques such as observation, documentary research, structured
interviews, and document analysis. The results of the audit reflect the reality in which
the educational institution finds itself, in addition, it is proposed to implement strategies
and analyze these educational practices based on an improvement plan with the
objective of promoting institutional development until achieving educational excellence.
Description
El presente artículo muestra los resultados de una auditoría regular general (ARG) que
según el ministerio de educación se encuentra con un sustento legal en el acuerdo 450-13,
además también se aplicó las funciones del auditor y asesor educativo. El ARG fue
aplicado en la Escuela de Educación Básica Fiscomisional Monseñor Néstor Astudillo
con la validación de los 55 estándares de aprendizaje, gestión escolar, desempeño
profesional que actualmente rigen en el Ecuador, teniendo en cuenta que estos procesos
permiten evaluar los logros internos institucionales para mejorar la calidad educativa. La
metodología aplicada para esta investigación fue de tipo descriptiva utilizando técnicas
como observación, investigación documental, entrevistas estructuradas, análisis de
documentos. Los resultados de la auditoría reflejan la realidad en la que se encuentra la
institución educativa, además, se propone implementar estrategias y analizar estas
prácticas educativas a partir de un plan de mejora con el objetivo promover un desarrollo
institucional hasta alcanzar la excelencia educativa.