CENTRO DE ARTE CULTURAL EN LA PARROQUIA DE LA PUNTILLA, SAMBORONDÓN, GUAYAS.
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Los centros culturales cumplen un rol fundamental en la
educación. El arte trasciende a distintas partes del mundo
al igual que la cultura. Facilitan la expansión, información,
aclaración y la ejecución del arte en múltiples expresiones.
Las necesidades mencionadas son solventadas y no son
excluidas a específicamente la exaltación generada
mediante los centros culturales. Desde principios
profesionales de funcionamiento las edificaciones
artísticas se gestionan en todas partes y van creciendo en
la aptitud y cuantía de sus servicios. (Taleb y Carvajal,
2016)
Las artes buscan ser expandidas en los diversos espacios
para siempre, en consecuencia a que la educación artística
tiene un gran impacto en la educación y da solución a
problemáticas de índoles socio-cultural que se dan a cabo
en la actualidad. El soporte a los artistas mediante
consultorías, desarrollo de habilidades y leyes culturales
ayudan a que a través de el apoyo artístico, se promocione
la diversidad de expresiones culturales en lo que se refiere
a las actividades. (UNESCO, 2006)
La fusión de culturas entre pueblos, el legado de
la cultura europea, y los movimientos con su
mezcla de tradiciones, y conocimientos dieron
lugar a una diversidad en lo que respecta a
enunciados culturales. Lo anteriormente
mencionado tiene como resultado que América
Latina, sea conocida en la actualidad, por un
ensamble cultural, en cada unos de sus países, y
sea una de sus principales características.
La producción artística y cultural se originan a partir de
examinar ciertas relaciones vinculadas con aspectos entre
si, estas tienen como consecuencia una contribución como
transcripción simbólica de una entidad dinámica. El
resultado es también el pensamiento y el idealismo de los
equipamientos de cultura en América Latina. (Macías y
Rendón, 2014)
Hoy en día, el mundo tiene distintas
edificaciones culturales de distintas tipologías,
las cuales se basan en las diferentes épocas y
contextos históricos que buscan dar respuesta a
las visiones de esas épocas. De esta manera, se
puede ver como ciertas infraestructuras se
basan en un concepto clásico, que trasciende a
través del tiempo como librerías, museos,
espacios artísticos, con derivaciones del mundo
moderno como cines, espacios variados o
centros de arte cultural (Alcaraz, 2015).