RESPUESTA DE DISEÑO PARA UN NUEVO COMPLEJO EDUCATIVO RELIGIOSO DE LA CONGRAGACION DE MARIANITAS EN LA CABECERA CANTONAL DE SAMBORONDON PUEBLO, CONSIDERANDO LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS EN LOS NIVELES DE EDUCAION INICIAL, BASICA Y BACHILLERATO
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A lo largo de la historia de la educación
ecuatoriana refleja la influencia de la
religión católica, desde los tiempos
coloniales hasta las tensiones entre la
Iglesia y el Estado, especialmente durante
el periodo de laicismo. A lo largo del tiempo,
diversas instituciones religiosas, como la
Congregación de las Hermanas Marianitas,
han desempeñado un papel crucial en
la educación del país, estableciendo
escuelas y programas educativos en
todo el territorio, con un enfoque por
llevar este derecho a las comunidades
más carentes . Sin embargo, desde la
imposición de la “Ley de Manos Muertas”
de 1908, se generaron limitaciones
y desafíos para las congregaciones
religiosas debido a la privación de fondos
económicos destinados a obra social
Collage 1: Hermanas en proceso creativo propuesta por la iglesia. (Ayala, 1996)
En el caso de las Hermanas Marianitas,
su compromiso histórico con la educación
se ve reflejado en la fundación de
escuelas primarias y secundarias
en todo el país desde 1906. (REM,
s.f.) A pesar de enfrentar desafíos
económicos apelados por la caridad, la
congregación continúa su labor educativa
en poblaciones carentes de recursos.