Plan de mejora de la Unidad Educativa San Juan Bosco
| dc.contributor.author | Mayra Cecilia Bustamante Cevallos | |
| dc.contributor.author | Jenny Clemencia Pazmiño Moncada | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-24T14:28:45Z | |
| dc.date.available | 2026-09-24T14:28:45Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | El presente artículo describe el proceso de auditoría educativa basado en los 55 Estándares de Calidad establecidos por la Autoridad Nacional de Educación en la Unidad Educativa Fiscomisional San Juan Bosco. Este proceso busca identificar áreas de mejora en la gestión escolar, el desempeño profesional docente y directivo, con el objetivo de crear un ambiente escolar más seguro y propicio para el aprendizaje. La auditoría se realizó mediante metodologías de investigación cualitativa y de campo, utilizando técnicas como entrevistas, observación y revisión documental. Los resultados muestran que el 88% de los estándares se cumplen satisfactoriamente, lo que refleja una buena práctica pedagógica. Se identificaron áreas de mejora, como la falta de procedimientos administrativos y académicos documentados, reconocer el trabajo de los docentes y la necesidad de fortalecer el proceso de rendición de cuentas. A través del plan de mejoras donde todos sus miembros estén comprometidos, permitirá trabajar hacia el nivel destacado de los estándares de calidad y de contar con el apoyo de asesores educativos para potenciar el propósito misional de la institución en beneficio de los estudiantes | |
| dc.description.abstract | This article describes the educational audit process based on the 55 Quality Standards established by the National Education Authority in the Fiscomisional Educational Unit. This process aims to identify areas for improvement in school management, professional performance of teachers and administrators, with the objective of creating a safer and more conducive learning environment. The audit was conducted using qualitative and field research methodologies, employing techniques such as interviews, observation, and document review. The results show that 88% of the standards are satisfactorily met, reflecting good pedagogical practice. Areas for improvement were identified, such as the lack of documented administrative and academic procedures, recognizing the teachers’ work, and the need to strengthen the accountability process. Through an improvement plan in which all members are committed, it will be possible to work towards achieving the outstanding level of quality standards and to have the support of educational advisors to enhance the institution's mission for the benefit of the students. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5644 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | educación | |
| dc.subject | asesoría | |
| dc.subject | auditoría | |
| dc.subject | calidad | |
| dc.subject | estándares | |
| dc.subject | evaluación | |
| dc.title | Plan de mejora de la Unidad Educativa San Juan Bosco | |
| dc.type | Thesis |