PROPUESTA DE MEJORAS DEL DISEÑO INCLUSIVO Y ANÁLISIS NORMATIVO APLICADO AL CAMPUS DE LA UEES
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Abstract
he objective of the pesent work is to present a proposal
of improvement in social inclusion at the Espíritu santo university
of specialties (uEEs), through an analysis of the needs of this
establishment as an educational institution and the requirements
demanded by the ecuadorian regulations.
t o achieve this, a deep study of the ecuadorian rules and
regulations was done in the subjects of disability, education and
architectural normatives; also, a field analysis was done, comparing
the current situation of the Espíritu santo university of specialties
(uEEs) versus what is established by the norms. Finally,
proposals of improvement at the inclusive system of this educational
institution are presented.
It should be emphasized that the present project aims
to contribute to the social inclusion of the mentioned university
through suggestions to the current ecuadorian legislation, encouraging
further research in social inclusion at public and private
educational institutions of the republic of Ecuador.
Description
El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer una
propuesta de mejora en la inclusión social en la universidad de
Especialidades Espíritu santo, uEEs, mediante un análisis de las
necesidades de la misma como institución educativa y los requisitos
que las normas ecuatorianas lo exigen.
Para ello, se realizó un estudio profundo de las normas y
regulaciones ecuatorianas en lo que respecta a discapacidad, educación
y normativa arquitectónica; y un análisis de campo comparando
la situación actual de la universidad de Especialidades
Espíritu santo, uEEs, versus lo establecido por las normas. Finalmente,
se presentan propuestas de mejora del sistema inclusivo
en la institución educativa en cuestión.
c abe recalcar que el presente proyecto pretende aportar a la
inclusión social de la universidad en mención por medio de sugerencias
a la actual normativa ecuatoriana, incentivando futuras investigaciones
en lo que respecta a inclusión social en instituciones
educativas públicas y privadas de la república del Ecuador