ANALISIS SOBRE EL USO DE KAHOOT EN SEGUNDO AÑO DE BÁSICA
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
In this research, at the Víctor León Vivar Educational Unit, it is revealed that the implementation of Kahoot in the second year of basic education, specifically in Language and Literature, has had a highly positive impact on student participation and academic performance. This technological tool has effectively engaged students in the learning process, promoting their interaction and enthusiasm for the subject.
Despite these results, there are still pending challenges. The successful integration of technology in the classroom requires ongoing training for teachers, the ability to use Kahoot effectively, and harness its educational potential, ensuring equal opportunity for all students.
In summary, the use of Kahoot has proven to be beneficial for education at the Víctor León Vivar Educational Unit. However, it is necessary to continue improving its implementation and addressing obstacles to ensure that all students can make the most of the Kahoot tool.
Description
En esta investigación, en la Unidad Educativa Víctor León Vivar revela que la implementación de Kahoot en el segundo año de educación básica, específicamente en Lengua y Literatura, ha tenido un impacto altamente positivo en la participación y el rendimiento académico de los estudiantes. Esta herramienta tecnológica ha logrado involucrar eficazmente a los alumnos en el proceso de aprendizaje, fomentando su interacción y entusiasmo por la materia.
A pesar de estos resultados, existen desafíos pendientes. La exitosa combinación de la tecnología en el aula requiere una capacitación continua para los docentes, habilidad para utilizar Kahoot de manera efectiva y aprovechar su potencial educativo, misma oportunidad a estudiantes.
En resumen, el uso de Kahoot ha demostrado ser positivo para la educación en la Unidad Educativa Víctor León Vivar. Sin embargo, es necesario seguir mejorando su implementación y abordar los obstáculos para asegurar que todos los estudiantes puedan aprovechar la herramienta Kahoot.