"APLICACIÓN DE GAMIFICACIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA CONSOLATA"
| dc.contributor.author | CAICEDO CAÑOLA PAUL ALFONSO | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-22T17:04:44Z | |
| dc.date.available | 2026-09-22T17:04:44Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-15 | |
| dc.description | La investigación evalúa la implementación de estrategias de gamificación en el área de matemáticas para estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Particular La Consolata. El estudio busca mejorar la motivación, el rendimiento académico y la participación estudiantil mediante dinámicas lúdicas que incluyen recompensas, desafíos y narrativas atractivas. Se utilizó un diseño experimental con grupo control, analizando pretest y postest a través de métodos mixtos. Los resultados indican una mejora significativa en la concentración, la retención de información y la participación estudiantil. Además, las actividades gamificadas fomentarón un ambiente colaborativo, redujeron distracciones y aumentaron el compromiso académico. Con base en los hallazgos, se concluye que la gamificación es una herramienta pedagógica efectiva para transformar la enseñanza de matemáticas y aumentar la motivación intrínseca de los estudiantes. | |
| dc.description.abstract | This research evaluates the implementation of gamification strategies in mathematics for first-year high school students at Unidad Educativa Particular La Consolata. The study aims to improve motivation, academic performance, and student engagement through playful dynamics, including rewards, challenges, and engaging narratives. An experimental design with a control group was used, analyzing pretest and postest through mixed methods. The results indicate significant improvements in attention, information retention, and student participation. Additionally, gamified activities fostered a collaborative environment, reduced distractions, and increased academic commitment. Based on these findings, it is concluded that gamification is an effective pedagogical tool to transform mathematics teaching and enhance students' intrinsic motivation. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5523 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Gamificación | |
| dc.subject | Matemáticas | |
| dc.subject | Motivación estudiantil | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Estrategias pedagógicas | |
| dc.title | "APLICACIÓN DE GAMIFICACIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA CONSOLATA" | |
| dc.type | Thesis |