LOS RECURSOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SU IMPACTO PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS CONTENIDOS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
| dc.contributor.author | ANGELA VANESSA JARA REZA | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-23T17:11:26Z | |
| dc.date.available | 2026-09-23T17:11:26Z | |
| dc.date.issued | 2024-05 | |
| dc.description | El presente estudio tiene como objetivo determinar el impacto de la integración de la inteligencia artificial para la comprensión de contenidos en el área de Ciencia Naturales en el personal docente de la Unidad Educativa "Jaime Luciano Balmes"; para ello se aplicó una metodología descriptiva con un enfoque cualitativo a partir de un diseño no experimental de tipo transversal. Se utilizó una población conformada por 25 docentes, de los cuales se creó una muestra estratificada de 9 educandos investigados, quienes a través de la técnica de encuestas aplicada como instrumento de recolección de datos, aportaron con información relevante con respecto al uso de la IA, concluyendo así que los docentes tienen un cierto tipo de desconfianza al implementar estas herramientas debido al uso limitado y la falta de capacitación sobre los recursos de la IA en la educación, herramientas que permiten mejorar la calidad educativa y crear espacios en el que los alumnos puedan desarrollar su pensamiento crítico con respecto a conceptos científicos. | |
| dc.description.abstract | The present study aims to determine the impact of integrating artificial intelligence for understanding content in the Natural Science area among teaching staff at the "Jaime Luciano Balmes" Educational Unit. A descriptive methodology with a qualitative approach was applied through a non-experimental cross-sectional design. The population consisted of 25 teachers, from which a stratified sample of 9 investigated educators was created. They provided relevant information regarding the use of AI through a survey technique as the data collection instrument. It was concluded that teachers have a certain level of distrust in implementing these tools due to limited usage and lack of training on AI resources in education, tools that enhance educational quality and create spaces for students to develop critical thinking regarding scientific concepts. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5618 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Inteligencia Artificial | |
| dc.subject | Recursos | |
| dc.subject | Implementación. | |
| dc.title | LOS RECURSOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SU IMPACTO PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS CONTENIDOS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES | |
| dc.type | Thesis |