Integración de la Perspectiva de Género en la Formación Militar: Implementación e Impacto en la Escuela Técnica de la Fuerza Aérea Ecuatoriana"
| dc.contributor.author | PAREDES GUANIN PRISCILA LOURDES | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-21T19:54:57Z | |
| dc.date.available | 2026-09-21T19:54:57Z | |
| dc.date.issued | 2025-03 | |
| dc.description | Resumen Este estudio analiza la implementación de la perspectiva de género en la formación militar en la Escuela Técnica de la Fuerza Aérea Ecuatoriana (ETFA). Utiliza un enfoque cuantitativo y descriptivo, aplicando cuestionarios a estudiantes, docentes e instructores para evaluar la percepción sobre la equidad de género en la institución. Los resultados evidencian avances normativos, pero también barreras culturales y organizacionales que limitan su aplicación efectiva. La resistencia cultural y la falta de capacitación en género son los principales obstáculos identificados. Aunque se han realizado esfuerzos por incluir la equidad de género en el currículo, su implementación sigue siendo parcial y desigual. Se concluye que es necesario fortalecer estrategias de sensibilización y formación en género para consolidar un entorno educativo equitativo, promoviendo liderazgos inclusivos y asegurando una formación militar alineada con los principios de derechos humanos. | |
| dc.description.abstract | This study analyzes the implementation of gender perspective in military training at the Technical School of the Ecuadorian Air Force (ETFA). It employs a quantitative and descriptive approach, using surveys applied to students, teachers, and instructors to assess perceptions of gender equity within the institution. The findings reveal regulatory advancements but also cultural and organizational barriers that hinder effective implementation. Cultural resistance and lack of gender training are the main obstacles identified. Although efforts have been made to integrate gender equity into the curriculum, its implementation remains partial and uneven. The study concludes that strengthening awareness and training strategies in gender equality is essential to consolidate an equitable educational environment, promote inclusive leadership, and ensure military training aligned with human rights principles. Keywords: Gender perspective, military education, inclusion, military training, gender policies, cultural barriers, gender equity | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5456 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Perspectiva de género | |
| dc.subject | educación militar | |
| dc.subject | inclusión | |
| dc.subject | formación militar | |
| dc.subject | políticas de género | |
| dc.subject | barreras culturales | |
| dc.subject | equidad de género | |
| dc.subject | liderazgo inclusivo. | |
| dc.title | Integración de la Perspectiva de Género en la Formación Militar: Implementación e Impacto en la Escuela Técnica de la Fuerza Aérea Ecuatoriana" | |
| dc.type | Thesis |