MEDICIÓN DEL IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CAMILO PONCE ENRIQUEZ
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SÍNTESIS DE LA INTRODUCCIÓN
Importancia de la actividad física en la educación: Aunque suele restringirse a la asignatura de Educación Física, la práctica de ejercicios fomenta hábitos saludables para el bienestar físico y emocional de niños y adolescentes, sirviendo también como una herramienta eficaz para potenciar los procesos educativos en el nivel de Educación Básica Superior.
Objetivo de la investigación: Evaluar la incidencia de incorporar actividades físicas en el aula durante el desarrollo de asignaturas específicas, con el fin de generar un ambiente de aprendizaje más dinámico.
Beneficios cognitivos y académicos: Además de los beneficios corporales, la actividad física constante estimula el aspecto mental, la concentración y el aprendizaje. Diversos estudios respaldan que el ejercicio en entornos escolares fortalece las funciones cognitivas y favorece un mejor rendimiento académico en los estudiantes.
Description
Las investigaciones acerca de los beneficios de la actividad física en el entorno educativo, genera cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje, además pretende en su práctica disminuir la probabilidad de que se presenten dificultades académicas. En este proyecto se presenta una serie de investigaciones que hacen evidente los beneficios, las actividades físicas en el aula de clases como estrategias para motivar el aprendizaje y tiende a mejorar procesos de socialización, procesos mentales, rendimiento escolar y mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes que lo practican.
El objetivo de esta investigación fue medir el impacto de las actividades físicas en estudiantes a partir de rutinas de ejercicios vinculadas a los temas clases para mejorar su aprendizaje. La metodología que se utilizó fue cuantitativa, de alcance descriptivo y correlacional. Se concluye que, si genera hábitos sobre la actividad física en el aula de clases en determinadas asignaturas, esto es suficiente para mejorar el rendimiento académico en las instituciones de nivel básico y permite a los jóvenes ser acompañados de forma integral.