ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN EL AULA Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PATICULAR “JUAN MONTALVO”
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The research focuses on the study of the application of educational technologies of the "Juan Montalvo" Private School and its effects on the learning processes of fourth grade students. There are advantages to integrating technology into education, as it improves the teaching-learning process. However, there are numerous problems such as the lack of teacher training, technological infrastructure, digital divide, inefficient use of resources and the need to properly use these devices. This research study uses a mixed approach that includes the collection of qualitative and quantitative data through surveys, interviews, and observations. The study is to evaluate the impact of technology integration on students' motivation and academic performance. The results found indicate that, despite the presence of positive effects associated with learning due to the use of technology, there are still obstacles ...
Description
La investigación se centra en el estudio de la aplicación de tecnologías educativa de la Escuela Particular “Juan Montalvo” y sus efectos en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de cuarto grado. Existen ventajas en la integración de tecnología en la educación, ya que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, hay numerosos problemas como la falta de capacitación docente, infraestructura tecnológica, brecha digital, uso ineficaz de recursos y la necesidad de emplear adecuadamente estos dispositivos. Este estudio de investigación utiliza un enfoque mixto que incluye la recolección de datos cualitativos y cuantitativos a través de encuestas, entrevistas y observaciones. El estudio es evaluar el impacto de la integración de tecnología en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes. Los resultados encontrados indican que, a pesar de la presencia de efectos positivos asociados con el aprendizaje debido al uso de tecnología, todavía existen obstáculos importantes para su efectividad. Se hacen recomendaciones para el profesional de la enseñanza y para la continua integración de tecnología en el aula con el fin de mejorar las prácticas de instrucción mientras se logra un equilibrio entre la educación tradicional y digital.