ESTADO NUTRICIONAL Y DESARROLLO PSICOMOTOR EN PRESCOLARES QUE ASISTEN A CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR, SECTOR DE GUALO, QUITO, 2017
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Con el objetivo de relacionar el estado nutricional y el desarrollo psicomotor
en los primeros años de vida se llevó a cabo un estudio en la parroquia de
Gualo en Quito, Provincia de Pichincha, de tipo descriptivo, correlacional y
transversal, para lo cual se tomaron 45 niños en edades de 2 a 3 años, en
los cuales se estudiaron variables como el nivel socioeconómico de la
familia, nivel de instrucción de los padres, estado nutricional y desarrollo
psicomotor con la finalidad de establecer una relación entre el estado
nutricional y el desarrollo psicomotor, esto mediante, una encuesta
realizada a la familia, medición antropométrica y test de Denver en los
niños. De la información recogida se obtuvo que el nivel de instrucción de
los padres evaluados tiene relación, con el IMC hallado en la muestra, La
encuesta estratificación socioeconómica del INEC nos arrojó resultados
sobre el nivel de vida de las familias de los niños estudiados en su mayoría
pertenecen a un estrato medio bajo con un 46,5%, seguido de familias en
estrato medio típico (32,5) y estrato bajo en un 20,9%. Lo cual nos da
indicios de la vulnerabilidad en la que viven las familias estudiadas. En
relación con el test de Denver y el nivel socioeconómico, se determinó que
las familias de estratos medio bajo y bajo presentan relación con los casos
de resultados anormales en el test de Denver, al igual que con resultados
de riesgo. También se encontró relación entre resultados anormales y de
riesgo del test de Denver con casos de desnutrición y desnutrición severa.
Si bien los casos de desnutrición en el grupo estudiado no fueron altos, se
pudo determinar la importancia que tiene la alimentación en los primeros