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Título : DISEÑO DE UN ESPACIO PÚBLICO CON ÁREA RECREATIVA Y CULTURAL EN LA PARROQUIA LA PUNTILLA, SAMBORONDÓN.
Autor : Hidalgo, Daniela.
Junco Noboa, María Cristina.
Palabras clave : Diseño de un espacio público,
área recreativa,
cultural,
La Puntilla,
Samborondón.
Fecha de publicación : 13-ene-2020
Descripción : La Constitución de la República del Ecuador, es la carta que fundamenta el LOOTUG, los PDOTs, y las ordenanzas y reglamentos seccionales para ordenar cada una de los Gobiernos Autónomos Descentralizados, no obstante, además pueden ser usados para direccionar proyectos de investigación, conforme a lo que se distingue en unos de los principios del estatuto en cuanto a los derechos ciudadanos: “las personas tienen derecho a la recreación y al esparcimiento, a la práctica del deporte y al tiempo libre”, además de que “tienen derecho a gozar de los beneficios y aplicaciones del progreso científico y de los saberes ancestrales” (Constituyente, 2008). La Agenda para el Desarrollo Sostenible 2030, simplifica en objetivos los recursos que se pueda implementar para dar inicio a proyectos urbanos, y conforme a los requerimientos de los proyectos de investigación que implican el desarrollo de las ciudades en ámbitos sociales, plantean metas para lograr resiliencia y salubridad, aprovechado de manera adecuada los recursos, aumentando las oportunidades y la asequibilidad de servicios, generando espacios equilibrados (Naciones Unidas, 2016). Los manuales mencionados, en conjunto con direccionamientos del ADA (American with Disabilities Act), son compendios imprescindibles cuando se debe precisar infraestructura de bienestar común, considerando los dimensionamientos o capacidades permisibles en escaleras, escalinatas, rampas, aceras, cruces peatonales, entre otros elementos en el espacio público, dichos fundamentos representan las decisiones en diseño de varios especialistas, y que pueden ser acogidas conforme a la dinámica del equipamiento urbano.
URI : http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/3216
Aparece en las colecciones: ESCUELA DE ARQUITECTURA

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