LAPO TANDAZO MERCY CARMITA2026-09-232026-09-232024-06https://repositorio.uees.edu.ec/handle/123456789/5601Esta investigación tiene como objetivo medir la influencia de las estrategias de manejo de comportamiento en el aula en el clima de convivencia escolar, bajo la premisa de conocer a fondo como se encuentra actualmente la situación de la institución respecto a las variables de estudio como son las estrategias de manejo de comportamiento y el clima de convivencia escolar, la importancia de la investigación radica en las variables de estudio son un tema recurrente en todas las unidades educativas de Ecuador, con una metodología de tipo cuantitativa, correlacional, con un diseño transversal, básica, donde se aplicó una encuesta dirigida a los estudiantes en edades de 8 a 11 años, obteniendo resultados favorables con un promedio de más del 86% que las estrategias de manejo de comportamiento tienen influencia en el clima de convivencia escolar, demostrando que es importante tomar en cuenta las estrategias de manejo de comportamiento en estudiantes.This research aims to measure the influence of behavior management strategies in the classroom in the school climate of coexistence, under the premise of knowing in depth how the situation of the institution is currently regarding the variables of study such as behavior management strategies and school climate of coexistence, the importance of the research lies in the study variables are a recurring theme in all educational units in Ecuador, With a quantitative, correlational methodology, with a cross-sectional, basic design, where a survey was applied to students aged 8 to 11 years, obtaining favorable results with an average of more than 86% that behavior management strategies have an influence on the school climate, demonstrating that it is important to take into account the behavior management strategies in students.esEstrategiascomportamientoconvivenciaThesis