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Título : PLAN DE COMUNICACIÓN NUTRICIONAL PARA IMPLEMENTAR DIETAS EN NIÑOS PREESCOLARES EN UNA GUARDERÍA DE QUITO.
Autor : León Calle, F. Javier
Argüello Jácome, Lorena A.
Palabras clave : Nutrición infantil,
plan de comunicación
guarderías de Quito
mejoramiento de la dieta,
evaluación
atención
hábitos alimentarios
Fecha de publicación : 13-abr-2015
Resumen : Nutrition in children is an issue of great importance, all the physical and intellectual development of the individual depends on it. This topic is often overlooked or underestimated in some child care centers in our country. In this research, I worked in a child care center or private day care center in the north of Quito city. I assessed sociodemographic and nutritional quality aspects in homes in a parallel way to the evaluation of anthropometric data of infants. I worked with the voluntary consent of the parents. Affordable, adequate and nutritious recipes were developed based on local food sources and dietary practices with the potential to improve the way of feeding of the chosen preschool population, according to WHO guidelines feeds. A survey-reminder 24 hours in the diet was applied as well as the evaluation of quality food in local markets. Selected mothers tested recipes at home for two weeks; they were supported with a training plan to improve the menu at the nursery, as well as the staff in charge of infants. This applied research protocol improved eating habits and perceptions of parents and the staff of the child center, so I recommend continuing this support to nurseries and centers of childcare.
Descripción : La nutrición en los niños es un tema de alta importancia, en vista de que de ella depende todo el desarrollo posterior físico e intelectual del individuo. Esta temática frecuentemente pasa desapercibida o menospreciada en algunos centros de cuidado infantil en nuestro país. Se desarrolló el trabajo en un centro de cuidado infantil o guardería privada del centro norte de la ciudad de Quito. Se evaluaron aspectos sociodemográficos, así como sobre la calidad nutricional en los hogares y datos antropométricos de los infantes; se trabajó con el consentimiento voluntario de los padres. Posteriormente, se desarrollaron recetas asequibles, adecuadas y nutritivas en base a recursos alimentarios locales y prácticas dietéticas con potencial de mejorar la forma en la que se alimenta la población preescolar escogida, de acuerdo a las directrices de la OMS. Se aplicó una encuesta-recordatorio de 24 horas en la dieta, así como la evaluación de los mercados locales proveedores de los alimentos. Las madres probaron las recetas seleccionadas en sus casas durante dos semanas; se les apoyó con un plan de entrenamiento para mejorar el menú en la guardería tanto a ellas como al personal a cargo de los infantes. Con este protocolo de investigación aplicado, se logró mejorar los hábitos alimentarios y la percepción de los padres de familia y las personas del centro infantil a cargo de los niños, por lo que se recomienda volver permanente este tipo de apoyo a las guarderías y centros de cuidado infantil.
URI : http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/2231
Aparece en las colecciones: MAGISTER EN NUTRICIÓN INFANTIL

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